Page 30 - METODOLOGÍA PARA CARACTERIZAR VIVIENDA DESHABITADA EN CONTEXTOS METROPOLITANOS EL CASO DE TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS

METODOLOGÍA PARA CARACTERIZAR VIVIENDA DESHABITADA EN CONTEXTOS METROPOLITANOS
EL CASO DE TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS

El propósito fue alcanzar los objetivos generales y particulares planteados en torno a la elabo-
ración de una propuesta metodológica para encuestar vivienda deshabitada en la ZM de Tuxtla
Gutiérrez, Chiapas.

Además, para acopiar la información requerida se usaron fuentes secundarias y primarias. Para
las fuentes secundarias fue necesario consultar recursos bibliográfi cos, hemerográfi cos, cen-
sales, cartográfi cos, fotos aéreas, planos del INEGI por AGEB urbanas, Google Maps, cartas
urbanas de la ciudad, cartografía del INE, documentos publicados por investigadores y técni-
cos, tales como el Plan de Desarrollo Urbano de las tres ciudades que integran la ZM de Tuxtla
Gutiérrez, revistas diversas especializadas sobre este tema, entre otros. Estos documentos
fueron examinados a través del análisis discursivo.

Para la recolección de datos de fuentes primarias se acudió directamente a las 17 AGEB se-
leccionadas. El propósito fue acopiar información de primera mano que permitiera analizar y
aportar evidencias sobre los fenómenos sociales y económicos que condicionan el parque
habitacional deshabitado en la ZM de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

La estrategia metodológica cuantitativa -muy vinculada al enfoque positivista y empirista de la
ciencia- se apoya en los números y los métodos estadísticos para emprender la observación,
el descubrimiento, la explicación y la predicción de la realidad. Con esta metodología el estu-
dio de los fenómenos, los hechos y los sujetos se deben examinar en términos de cantidad,
intensidad y frecuencia dentro de una realidad estática en la que es posible evitar y controlar
situaciones extrañas de una realidad externa que es estudiada, capturada y entendida, lo cual
sirve para conseguir la validez, la confi abilidad y la muestra (Martínez, 2004).

En este estudio, en concreto, se eligieron las técnicas de investigación social para recopilar
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y analizar los datos. La palabra técnica proviene del vocablo griego technikos, que surge de
técne, y signifi ca ‘arte’. Debido a esta raíz etimológica, este término es usado para referirse a la
habilidad para transformar la realidad. En esta investigación se usó el cuestionario y el análisis
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estadístico para recopilar y analizar la información, respectivamente, lo cual permitió organi-
zar, decodifi car y leer los datos previamente recopilados.
El procedimiento seguido en esta investigación, por otra parte, se fundamentó en un estudio de
caso, con diseño no experimental, transversal, transeccional y correlacional, que permitieron
recolectar datos en un momento y tiempo único, con análisis estadístico univariado y bivaria-
do. Como técnica de recopilación cuantitativa se empleó el cuestionario, mientras que como
técnica cualitativa se utilizó la investigación documental. Para el análisis, en lo cuantitativo se
usó la teoría estadística, y en lo cualitativo el análisis documental. Asimismo, se emplearon la
entrevista cualitativa semiestructurada y la observación de campo cualitativa como técnicas de
investigación documental, mientras que la lectura, el análisis documental y textual se usaron
como técnicas para el análisis de la información obtenida en el campo.

9 Las técnicas son herramientas, instrumentos o formas de proceder que le permiten a cualquier sujeto indagador obtener infor-
mación (datos) sobre el objeto de estudio (Martínez, 2004). Según Rojas (1989), la técnica es un conjunto de reglas, operaciones
o procedimientos específi cos que guían la construcción y el manejo de los instrumentos de recolección y análisis de datos.
10 Permiten en esencia recopilar datos brutos. Existen otras técnicas como el análisis de contenido y la heurística.

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