Page 193 - La investigación como vínculo enter educación y sociedad

nocimientos, ideas y opiniones y continúan aprendiendo a lo largo de su vida” (SEP, 2011).
Al mismo tiempo, cuatro de las egresadas manifiestan que los conocimientos que adquirieron
sobre las diversas modalidades de trabajo, como talleres, proyectos y rincones, no son lo
suficientemente competitivos, es decir, tienen una jerarquía de 5. Y en este mismo nivel están
los conocimientos de estrategias de enseñanza. Los conocimientos y las competencias de las
egresadas son desarrolladas mediante “el estudio permanente y pueden ser evaluadas obje-
tivamente en la práctica profesional. Están relacionadas con el saber hacer (…), crecen me-
diante las vivencias y muchas veces se evalúan de forma subjetiva” (Vergara, 2016, p. 2045).

tabla 2. La formación desde las prácticas pedagógicas

LA INVESTIGACIÓN COMO VÍNCULO ENTRE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

Fuente: Elaboración propia

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