Page 142 - EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
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familias aglutinados pueden verse perjudicados en el sentido de pertenencia. Los miembros de
                  subsistemas o familias desligados pueden funcionar en forma autónoma, pero poseen despro-
                  porcionado sentido de independencia y carecen de sentimientos de lealtad y pertenencia, de
                  la capacidad de interdependencia y de requerir ayuda cuando la necesitan (Minuchin, 1998).
                  En el caso de la familia uno, el padrastro refiere que no sabe que tanto intervenir en la educa-
                  ción de sus hijastros de 8 y nueve años, pues teme que lo que haga lo tomen a mal, tanto los
                  niños como el padre biológico.



                             “… es que no sé que tanto intervenir en la educación de los niños (8 y
                             9 años) porque parece que cualquier cosa que intento hacer, lo toman
                             a mal, los niños y su papá (biológico) …” (Familia 1: padrastro)




                  Coaliciones. Estas son el ordenamiento en el que participan varios miembros de la familia,
                  una postura combativa de exclusión o de “chivo expiatorio” en perjuicio de un tercero (Ochoa,
                  1995). Tales son los casos de la familia 1, en la que el padre biológico, que no vive en la misma
                  casa que su hijo(a), le comunica a éste, inconformidad hacia la figura del padrastro o madras-
                  tra, lo que coloca al hijo(a) en un conflicto de lealtad que le dificulta la adaptación y relación
                  saludable dentro de la familia reconstituida.



                             “… el papá (biológico) de mis hijos (ocho y nueve años) los pone en                EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
                             contra mía y de mi pareja, así que mis hijos siempre están enojados
                             con nosotros y reclamando por todo, mis hijos en verdad piensan que
                             todo lo que su papá les dice contra nosotros es cierto y no es así …”
                             (Familia 1: madre).

                              “… Los hijos (7 y 8 años) de mi esposa siempre me dicen: tu no me
                             mandas, tú no eres nuestro papá, nosotros tenemos un papá…” (Fa-
                             milia 9: padrastro).

                             …” Nosotros (hijo y la hija de 7 y 8 años) queremos que mi papá viva
                             con nosotros…” (Familia 9: hija de 8 años)



                  Alianzas. Estas designan una afinidad positiva entre dos miembros del sistema familiar que
                  comparten un interés del que no participa un tercero. Una alianza es potencialmente neutra,
                  pero es inherente a ella la virtualidad de ir dirigida de manera efectiva contra un tercero, en
                  cuyo caso se puede hablar de coalición (Ochoa, 1995).

                  Se identificaron alianzas entre padrastro y la madre de cuatro familias, así como entre madras-
                  tra y el padre de una de las familias estudiadas, al establecer acuerdos en las maneras de criar,
                  educar, poner reglas, etc. a los hijos.

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