Page 30 - EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR-INVESTIGADOR. VÍNCULO ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA

• Impacto en la audiencia.

• Manejo del tablero.

• Ortografía y gramática.

Competencia profesional específica

Uso consciente de sus capacidades cognitivas para la adquisición y transmisión de conoci-
mientos referidas al área objeto de su especialidad, las cuales se fortalecen por actividades de
actualización y superación académica.

Criterios:

• Dominio conceptual. EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR-INVESTIGADOR.

• Complejidad conceptual.

• Aplicación de conocimientos disciplinarios.

• Educación continua.

• Promoción vocacional.

Competencia en la gestión de la docencia

Realiza un conjunto de procesos organizados que permiten que el programa o dependencia a
la cual está adscrito logre sus objetivos y metas, llegando a materializar el proyecto educativo
institucional (PEI), el currículo y el plan de estudios, gestionando procesos para el cumplimiento
de la planeación curricular, las actividades pedagógicas, las evaluaciones y autoevaluaciones y
las relaciones con diferentes interlocutores de la comunidad educativa y otras entidades. VÍNCULO ENTRE LA TEORÍA

Criterios:

• Desarrollo de políticas institucionales

• Compromiso misional

• Compromiso con la Visión Institucional

• Aporte al desarrollo Y LA PRÁCTICA

• Cumplimiento de Funciones

• Aportes Profesionales

• Trabajo en equipo

• Trato Respetuoso
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