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EL ETAT DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE
construcción de paz. Este se define como el fortalecimiento y la
solidificación de la paz para evitar una recaída en el conflicto. ( p. 144).
El posconflicto, más allá de ayudar a identificar una situación en la que por variadas razones
se ha disminuido sustancialmente circunstancias de violencia, pretende mostrar una visión
hacia futuro en donde la paz aparece más fortalecida y advertida, esta quizás aunque sea una
idea bastante utópica, es una de las apuestas por las que el sentido del concepto evoca, y el
que se intenta representar y dar cabida dentro de este escrito.
3. EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y SU LEGISLACIÓN EN COLOMBIA
Hablar de educación hoy en Colombia, es hablar también de paz, tema que ha tenido como
escenario la legislación y las políticas educativas, gracias a los distintos acontecimientos
actuales que han marcado el rumbo político y social del país. Es por ello que, desde la misma
consolidación estructural de la educación, pensar en la formación moral y ética ha marcado
sustancialmente las apuestas formativas en torno a la concepción de ciudadano establecido
para la nación, situación que hoy por hoy se deja estipulado en las más grandes legislaciones
para la educación. En este sentido, es importante mencionar que la actual constitución de
1991, ha dedicado un espacio importante para dejar determinado el horizonte de formación
al que apunta la educación con la vinculación de éste escenario social:
La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos,
a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el
mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del
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