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EL ETAT DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE
es más ¿la educación puede separar de lo político? Las respuestas a estos interrogantes, son en
lo posible muy obvias: no puede hacerlo. Si esto es así, la manera en que se ejecuta la
educación quedará sumida a ideales utópicos y ficticios, los cuales difícilmente se puedan
materializar, de esta manera es necesario reconocer que, los recursos y políticas son
indispensables para llevar a cabo las propuestas que vayan en pro del suplir las necesidades
básicas de quienes acceder a la educación, si no hay recursos y estos unidos a las políticas de
los Estados, esto sería imposible. Cabe resaltar que, si bien la educación está determinada
por los recursos y las políticas, ésta debe guardar independencia y resistencia a la
ideologización o adoctrinamiento que se le pueda sugerir.
2. ¿EDUCACIÓN PARA LA PAZ?
La paz no puede estar determinada por ideologías, como se indicó anteriormente, esto no
excluye a que los gobiernos no garanticen los elementos para que este derecho ser ejercido y
que entre en circulación en las prioridades de los Estados. De esta manera, la paz se
encuentra en el propósito firme de intervenir las relaciones más básicas de los seres humanos,
que comparten intereses comunes y que procurar convivir. Si bien, este propósito es bastante
deseable, debe existir la manera en que esto sea posible y se garantice su proyección en
generaciones, de lo contrario son simplemente esfuerzos estériles que respondan a exigencias
coyunturales y no estructurales. Por esta razón, la paz sin un proceso sólido de formación, de
educación, queda relegado a la infecundidad.
En el caso colombiano, los últimos eventos han evidenciado una preocupación por el tema
de la educación, ella ha manifestado un interés prioritario por establecer criterios y políticas
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