Page 387 - El État de los derechos humanos en el desarrollo sostenible
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EL ETAT DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE
intereses o influencias del poder político, económico o sectario y se abre paso a acciones
verdaderamente altruistas. (Bernasconi, 2014)
Debe igualmente, la universidad, propender a estimular pensamiento crítico al interior de la
institución, para desde allí tratar de incidir con propuestas pedagógicas y resultados de
investigación en la realidad social, política y cultural del país.
Los procedimientos llevados adelante por los gobiernos y las agencias multilaterales han
tendido a definir la calidad como la demostración mensurable de desempeños en la
graduación de profesionales, los rendimientos estudiantiles, la producción científica de los
académicos y otros productos que pueden ser objetivamente cuantificados. Sin embargo, no
se ha interrogado sobre los sentidos y valores (científicos, éticos) y no habiendo interrogación
sobre los valores, es decir, producción de sentidos, los sistemas de evaluación acaban
practicando sólo una cuasievaluación, no propiamente una evaluación”. Dias Sobrinho,
2007: 322, citado por Nosiglia y Mule ( 2006).
Así, el fin último de los procesos de calidad consiste en reafirmar el rol emancipador de la
educación desarrollando conciencia crítica, personas autónomas y verdaderamente libres.
4. CONSIDERACIONES FINALES
Las nuevas características del conocimiento en la sociedad de la información junto con los
avances de la ciencia y la tecnología han modificado la cultura de los pueblos y con ello la
cultura del aprendizaje. Hoy no basta con saber, es preciso aprender a pensar y afrontar la
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