Page 111 - LA INVESTIGACIÓN: CUANDO PARA RESOLVER UN PROBLEMA, ANTES HAY QUE CREARLO
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La investigación: cuando para resolver un problema, antes hay que crearlo





               con esta problemática para brindar oportunas estrategias de intervención que permitan amentar las
               oportunidades de adquirir una formación integral que reduzca la deserción escolar y los altos índices
               de reprobación. Por ello, en este capítulo se centra en destacar la importancia de conocer las posi-
               bles causas del estrés académico, así como sus repercusiones en las actividades académicas y en
               la salud mental de los estudiantes universitarios.




               Palabras clave: ansiedad, depresión, estudiantes universitarios, estrés.



               aBStract




               Starting university studies for some students can be a positive and enjoyable experience; however,
               for others, it can be a difficult and stressful experience, since the start of this stage produces a se-
               ries of behavioral changes in the student’s life style. Several studies indicate that university students
               develop academic stress that can trigger anxiety and depressive symptomatology. In this regard,
               it has been reported that a high percentage of bachelor students (11-50 %) develop depressive
               episodes during the studies. Notably, medical students are who’s more presented this problematic.
               However, it is essential to highlight that this situation is particular for each institution since it depends
               on economic, social, and cultural circumstances, and the study programs of each institution, the
               fact that compromises the adequate academic training. Therefore, it is considered essential to know
               the factors directly related to this problem to provide appropriate intervention strategies and prevent
     110       students from being affected. This provide better opportunities to acquire comprehensive training
               to reduce school dropout, high rates of failure, and improve the terminal efficiency of educational
               programs. This chapter highlights the importance of knowing the causes of academic stress and its
               repercussions on the academic activities and mental health of university students.



               Key word: anxiety, depression, university students, stress.






               INtrODuccIóN


               Los niveles crecientes de estrés y trastornos mentales (como la ansiedad y la depresión) se han
               convertido en una preocupación mundial, ya que cada vez afectan en mayor medida a la población
               en general (Griggs, 2017). Cifras de la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicadas en 2017
               destacan que cerca de 322 millones de personas en el mundo padecen depresión y 264 millones
               sufren de trastornos de ansiedad (entre 15 % y 18 % más que hace 10 años). En otras palabras, se
               estima que  4.4 % de la población mundial padece depresión y 3.6 % ansiedad, cifras que en mayor
               medida recaen sobre las mujeres.
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