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108 Sistemas de aprendizaje e-learning: técnicas de
inteligencia artificial para las inteligencias múltiples

– Me gusta encontrar errores de lógica en lo que la gente dice o hace en el hogar o el trabajo.
– Me siento más cómodo cuando algo ha sido medido, ordenado, analizado o cuantificado
de alguna manera.
• Inteligencia espacial
– A menudo veo claras algunas imágenes visuales cuando cierro los ojos.
– Soy sensible a los colores.
– Frecuentemente uso una cámara o videocámara para grabar lo que veo a mi alrededor.
– Disfruto resolviendo crucigramas, laberintos y otros acertijos visuales.
– Por la noche tengo sueños muy vividos.
– Generalmente puedo encontrar el camino en un paraje desconocido.
– Me gusta dibujar o hacer garabatos.
– En la escuela la geometría me resultaba más fácil que resolver problemas de álgebra.
– Puedo imaginar fácilmente cómo se verá algo si se mirase directamente desde arriba, como
a vista de pájaro.
– Prefiero el material de lectura que está abundantemente ilustrado.
• Inteligencias corpo-cinética
– Regularmente práctico, por lo menos, un deporte u otra actividad física.
– Tengo dificultad para mantenerme quieto durante largos periodos.
– Disfruto al trabajar con las manos en actividades concretas como coser, tejer, tallar, carpin-
tería o construcción de modelos.
– Mis mejores ideas ocurren durante una larga caminata, cuando corro o realizo cualquier
otra actividad física.
– A menudo paso mi tiempo disponible al aire libre.
– Frecuentemente hago ademanes u otra forma de lenguaje corporal cuando converso con
otra persona.
– Necesito tocar las cosas para aprender más sobre ellas.
– Disfruto de atrevidos juegos mecánicos de la feria y otras actividades emocionantes.
– Me describiría a mí mismo como bien coordinado.
– Necesito práctica una nueva habilidad en lugar de simplemente leer sobre esta o ver un
video que la describe.
• Inteligencia musical
– Poseo una agradable voz para cantar.
– Puedo saber cuándo una nota esta fuera de tono.
– Escucho música frecuentemente en radio, discos o casetes.
– Toco algún instrumento musical.
– Mi vida sería más pobre si no hubiera música en ella.
– En ocasiones me sorprendo caminando por la calle con la música de un comercial de tel-
evisión u otra tonada en mi mente.
– Puedo llevar fácilmente el ritmo de la música con un sencillo instrumento de percusión.
– Conozco las tonadas de diferentes canciones o piezas musicales.
– Si escucho una selección musical una o dos veces, usualmente puedo repetirla cantando
con bastante precisión.
– Constantemente produzco sonidos con golpecitos o tarareo pequeñas melodías mientras
trabajo, estudio o aprendo algo nuevo.