Page 54 - Formación emprendedora, un diagnóstico en educación superior

50 Formación emprendedora, un diagnóstico en educación superior

Pregunta de investigación

¿Cuál es el estado actual de la formación emprendedora en la Universidad Veracruzana?

Objetivo

Diagnosticar el estado actual de la formación emprendedora en la Universidad Veracruzana.

Variable de estudio

Formación para el emprendimiento.

Planificación

A fin de lograr el objetivo planteado, se contempló un procedimiento metodológico cuyos ele-
mentos más relevantes se presentan a continuación. La variable a estudiar es la formación para
el emprendimiento.

Tipo de estudio

El tipo de estudio es descriptivo de carácter aplicado, realizado en el lugar donde ocurre el even-
to a estudiar; se trata de una investigación no experimental transversal, bajo un enfoque mixto,
teniendo como fuente de información los Planes de Estudio de las Licenciaturas que oferta la
Universidad Veracruzana, y los Programas que los integran, así como la opinión de estudiantes y
académicos, protagonistas directos en el proceso de formación de capital humano con compe-

tencia para el emprendimiento. Al tratarse de un estudio descriptivo, no se contempló el estable-
cimiento de una hipótesis de trabajo.