Page 120 - Investigando nuestra propia práctica; una estrategia de formación y conocimiento
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cultura  y estética de  violencia en las juventudes norteñas                               111
                  de méxico: un análisis Psicosocial



                                                                                  Sarah Margarita Chávez Valdez
                                                   Escuela Libre de Psicología-Universidad de Ciencias del Comportamiento
                                                                               sarahmargaritachavezv@gmail.com


                                                                                      Leticia Ríos Velasco Moreno
                                                                           Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
                                                                       Instituto de Ciencias Sociales y Administración
                                                                                               lrios@uacj.mx



                  El presente capitulo elabora un análisis exhaustivo del fenómeno psicosocial de la violencia
                  considerando las tendencias posmodernas individualistas y hedonistas aunadas al capita-
                  lismo como cimiento de una cultura arraigada en la segunda modernidad influenciando los
                  rasgos identitarios de las juventudes en conflicto con tendencias pasadas consolidando una
                  contra-cultura proclive a la adaptación de ideologías nocivas alusivas a la muerte, morbo,
                  fetichización económica y estetización de la violencia en jóvenes.
                  Para desentrañar la narco cultura de estetización y muerte en juventudes es importante
                  identificar los rasgos posmodernos, para después abordar la condición de vulnerabilidad y
                  carencias en torno a: recursos económicos, sociales, educacionales y de salud que enfren-
                  tan los jóvenes ante la voracidad del capitalismo que les desafía en su contexto social, es
                  decir, la condición de violencia estructural que viven las juventudes.                          Investigando nuestra propia práctica; una estrategia de formación y conocimiento

                  Slavoj (2001) parte del supuesto de que existe una separación que crece cada vez más entre
                  las expectativas de los jóvenes, de lo que la sociedad espera de ellos, y aquello que en rea-
                  lidad pueden lograr, ante los vertiginosos cambios estructurales derivados del capitalismo,
                  con impacto fuerte y globalizador (Slavoj, 2001).

                  Las características del posmodernismo, en la perspectiva de Jameson (1992), maneja una
                  dominante cultural, en la que el joven es el principal protagonista. Describe tres:




                             •  1. Una nueva superficialidad (se relaciona a una nueva cultura de
                             la imagen, estética y simulacro),
                             •  2. Un nuevo tipo de emocionalidad (“intensidades” basadas en el
                             individualismo, en lo hedonista y placentero), y consecuente a esto,
                             •  3. Un debilitamiento histórico de los organismos reguladores e
                             instituciones, en relación con su historia pública y privada (Jameson,
                             1992).
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