Page 89 - Investigando nuestra propia práctica; una estrategia de formación y conocimiento
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80 Propósitos de la investigación
Propósito general
Implementar el sistema de homogenización de los aprendizajes en estudiantes de la licencia-
tura en Nutrición de la URSE 2017.
Propósitos específicos
1. Medir los resultados de la implementación del sistema de homoge-
nización de los aprendizajes del programa educativo de la licenciatura
en Nutrición de la URSE en semestres activos en el ciclo escolar febre-
ro-junio 2017 de los planes de estudio 2008 y 2015 vigentes.
2. Proponer acciones de mejora derivadas de la implementación del
programa de medición de los aprendizajes, en caso de ser necesario.
Esquema metodológico
Diseño de la investigación
El presente proyecto fue de tipo investigación-acción, con un diseño observacional y transver-
sal. La muestra u objeto de estudio fue la Escuela de Nutrición de la URSE, cuyos componen-
tes principales son profesores y estudiantes. Para ello, se ha establecido una causalidad con
carácter dicotómico, pues se han operacionalizado una variable dependiente (conformada por
la Escuela de Nutrición) y una variable independiente (representada por el programa de medi-
ción de los aprendizajes y su respectiva implementación).
Investigando nuestra propia práctica; una estrategia de formación y conocimiento
