Page 16 - Análisis factorial de la infraestructura educativa y su relación con la educación de calidad en el estado de Sinaloa
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Tomando los valores medios se tiene:
Nota: El segmento IC es igual a la sumatoria elevado a n, donde el límite es 1 igual a PE + PO +
ET / n.
consideraciones generales del proyecto
Consideración 1: En primer lugar, se estableció contacto con los equipos directivos de las ins-
tituciones educativas donde se desarrolló la presente investigación (la respuesta fue favorable).
Asimismo, se anunció que se tomarían en cuenta para este trabajo diez centros educativos anali-
zados bajo el siguiente esquema:
