Page 62 - La diversidad de actividades en el proceso de enseñanza aprendizaje del docente en linea.

Del grupo de estudiantes que sí realizó las
62 prácticas con el simulador, como ejemplo se
presenta el trabajo de Guadalupe, quien sí tra-
zó los ejes, los identificó, invirtió la colocación
de las variables, no colocó una escala propor-
cional en el eje de las abscisas y por lo tanto
la forma de la gráfica no resulta la adecuada.
Resolvió adecuadamente el problema de ace-
leración, pero no identificó la forma algebraica
La diversidad de actividades en el proceso de enseñanza aprendizaje del docente en línea
para la caída libre. Figura 7

Resumen de análisis para alumnos que si realizaron las prácticas del simulador

En la tabla 9 se muestra el concentrado de los resultados sobre el cambio de registro de repre-
sentación tabular a gráfica, del grupo que sí realizó las practicas con el simulador. Los cuadros
que tienen el signo de verificación representan un manejo adecuado del concepto. La letra
anotada en la segunda fila corresponde a la identificación del alumno.