Page 148 - EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
P. 148

refereNCIAS





                        Anderson, S. & Sabatelli, R. (2007). Family Interaction: A multigenerational develop-
                  mental perspective (4ª ed.). Boston: Allyn & Bacon.



                        Aquilino, W. S. (2006). The noncustodial father-child relationship from adolescence to
                  young adulthood. Journal of Marriage and the Family, 68, 929-946.




                        Coleman, M. & Ganong, L. (1990). Remarriage and stepfamily research in the 1980´s:
                  Increased interest

                        in an old family form. Journal of Marriage and the Family, 52, 925-940.



                        Espejel, E. (1997). Manual para la escala de Funcionamiento Familiar. Universidad
                  Autónoma de Tlaxcala, México 1a. Ed. 1997: 49-59.



                        Ganong, L. H., & Coleman, M. (2000). Close relationships in remarried families. En
                  C. Hendrick & S. Hendrick (Eds.), Handbook of close relationships (pp. 155-168). Newbury      EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
                  Park, CA: Sage.




                        Ganong, L. H. & Coleman, M. (2004). Stepfamily relationships: Development, dynam-
                  ics, and interventions. New York: Kluwer Academic.




                        Mc Goldrick, G. (2000). Genogramas en la evaluación familiar.
                        Barcelona.  Editorial Gedisa




                        Minuchin, S. y Fishman. (2006). Técnicas de Terapia familiar.  Barcelona. Paidós.



                        Minuchin, S. (1998). Familias y Terapia familiar.  Barcelona. Paidós.




                        Ochoa, Inmaculada. (1995).  Enfoques en Terapia Familiar Sistémica.

                        Barcelona. Herder.


                                                                                                             139
   143   144   145   146   147   148   149   150   151   152   153