Page 150 - EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
P. 150
INtElIGENCIA EMoCIoNAl E INtElIGENCIA INtElECtUAl EN
trAbAJADorEs DE UNA EMPrEsA DE sEGUros DE vIDA
María Esther barradas Alarcón
facultad de Psicología U.v. región veracruz, México
ebarradas@uv.mx
Javier López González
facultad de Psicología U.v. región veracruz, México
jalopez@uv.mx
María de Lourdes lidia Guzmán Ibáñez
facultad de Psicología U.v. región veracruz, México
oguzman@uv.mx
Cenet Valerio Aguilera
facultad de Psicología U.v. región veracruz, México
cvalerio@uv.mx EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
Vanessa Gutiérrez Cotaita
facultad de Psicología U.v. región veracruz, México
vagutierrez@uv.mx
reSuMeN
La Inteligencia Emocional pone de manifiesto que la inteligencia es algo más que la inteligencia
abstracta ya que esta enfatiza la participación de las emociones en la solución inteligente de
las tareas que impone la vida. Objetivo, identificar la relación entre inteligencia emocional y
inteligencia intelectual en trabajadores de una empresa de ventas de seguro de vida. Metodo-
logía. - cuantitativa y tipo de estudio correlacional, se aplicó el test del coeficiente emocional
de Robert K. Cooper y el test de Matrices progresivas de Raven. Resultados existe una co-
rrelación negativa entre la Inteligencia emocional y la inteligencia abstracta por lo tanto entre
mayor inteligencia emocional menor inteligencia intelectual. Conclusiones. – Es evidente que la
inteligencia emocional influye en la eficacia de la organización en general.
Palabras Claves: inteligencia emocional, inteligencia intelectual
141
