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ofrece el marco necesario para fortalecer la formación de talentos especializados y emprendedores
Y SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN
(Secretaría de Economía [SE], 2016). La I4.0, por ende, estará obligando a los profesionistas a iden-
tificar la demanda global y ubicar el potencial regional para apoyar su desarrollo, además de tener
la habilidad para desarrollar y atraer inversión estratégica y para contar, en especial, con habilidades
certificadas.

Ahora bien, en el caso específico de la carrera Negocios y Comercio Internacional, se puede señalar
que a nivel nacional 223 178 personas han estudiado dicha especialidad, de las cuales 93.5 % se
encuentran laborando en el comercio al por menor, la industria manufacturera, servicios profesio-
nales, científicos y técnicos, transportes, correos y almacenamiento y comercio al por mayor. De
todos ellos, 80.9 % ocupan una posición de subordinado, 10.1 % se encuentran por cuenta propia,
7.2 % son empleadores y 1.7 % trabaja sin pago. El salario promedio mensual de estas personas es
de 12 560 pesos mexicanos (Instituto Mexicano para la Competitividad [IMCO], 2017).

En Baja California, los sectores con mayor dinamismo de oferta laboral son los siguientes: industria
FUNCIÓN manufacturera, reparación y mantenimiento, financieros y de seguros, tecnologías de la información

y comercio. Asimismo, y de acuerdo con el portal del Gobierno del Estado de Baja California, los sec-
tores estratégicos en la región son estos: aeroespacial, electrónicos, automotriz, etc. (Secretaría de
Desarrollo Económico del Estado de Baja California, 2015). El porcentaje de la población económi-
camente activa es de 96.3 % y la participación del Estado en el país en inversión extranjera directa es
3.2 %. Con base en estadísticas del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), la industria
manufacturera alcanza los 24 meses continuos en crecimiento con 6.4 puntos porcentuales.
A la par de la inversión extranjera y nacional que recibe el estado de Baja California, la Universidad

94 Autónoma de Baja California tiene como una de sus políticas institucionales el objetivo de asegurar
la calidad de la oferta educativa de licenciatura y posgrado y adecuarla a las demandas de los sec-
tores público, privado y social, y al proyecto universitario a través de tres estrategias: a) fortalecer
la oferta educativa de licenciatura y posgrado, b) garantizar que la oferta educativa sea de calidad
en congruencia y coherencia con el proyecto universitario y c) asegurar la pertinencia de la oferta
educativa (PDI, 2019-2023).

En el caso de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA), se ha adherido a las políticas de cal-
idad de la UABC desde octubre de 2002 cuando recibió la acreditación del Consejo de Acreditación
de la Enseñanza en Contaduría y Administración (Caceca) por programas de buena calidad de las

siguientes licenciaturas: Contaduría, Administración de Empresas e Informática (campus Tijuana,
Mexicali y Ensenada) y Negocios Internacionales (Tijuana y Mexicali), las cuales han sido acreditadas
por cuarta ocasión en septiembre de 2017.

Explicado lo anterior, se puede señalar que la información que a continuación se presenta ha sido el
resultado de un proyecto investigativo cuyo propósito se enfoca en la generación de conocimiento
para la toma de decisiones de la licenciatura en Negocios Internacionales, todo esto desde la per-
cepción del egresado de las generaciones de los periodos de 2013-1 a 2018-2 en torno al plan de
estudios de 2009-2.