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Sistemas de Aprendizaje e-learning: técnicas de 119
inteligencia artificial para las inteligencias múltiples

Tabla E.2. Las 10 preferencias más altas de los estudiantes con el cuestionario IM.
PREFERENCIAS
NO. ACTIVIDAD ENTREGABLE RÚBRICA
DE APRENDIZAJE
Proporcionar un texto de libros y/o journals Resumen de la Detalle Rúbrica
1 Text
sobre el tema que seraá visto en el sistema investigación 1 Tabla F.1
2 PracSports Que practique un deporte para distracción Ninguno Ninguno
Debe realizar un examen de lo Detalle Rúbrica
3 Exam Examen
visto, junto con sus respuestas 4 Tabla F.6
Elaborar un
Investigar en internet algún video mapa mental Detalle Rúbrica
4 Games sobre la aplicación de juegos del sobre el video 3 Tabla F.4 y
tema visto hasta este momento Tabla F.5
que se investigó
Prácticas de
En cada una de las actividades acuerdo con
5 ExamplesInLab realizar ejemplos en el laboratorio, el manual Ninguna
indicar instrucciones a desarrollar de prácticas
elaborado
Que exista ayuda para el estudiante,
6 HelpTutorial Ninguno Ninguna
en caso de que la necesite
Reporte sobre
Proporcionarle un libro en Detalle Rúbrica
7 Ebooks el tema visto
electrónico sobre el tema 5 tabla F.7
en el libro
Permitir que con los audífonos
8 ListeningMusic escuche algo de música mientras Ninguna Ninguna
trabaja, si así lo desea
Realizar una practica con el Entrega de
9 Experimenting Ninguna
tema que se está viendo la practica
Permitirle que con los audífonos
10 ListeningRadio Ninguna Ninguna
escuche la radio si así lo desea
Fuente: adaptada por los resultados (IM-Preferencias).

APÉNDICE F

ANEXO VI: RÚBRICAS
Rúbrica 1
Atención: según la escala de exigencia de 70% como calificación aprobatoria, ésta se obtiene
con un total de 11 puntos (fuente: Gatica-Lara y Uribarren-Berrueta, 2013).

Para más detalle ver Anexo V sobre Rúbricas.