Page 232 - La investigación como vínculo enter educación y sociedad
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Las funciones de cada una de las áreas que conforman el gobierno de tecnología educativa
que generan valor a la institución educativa son las siguientes:
1. gobierno de tecnología educativa (gte): Este debe gestionar
los programas que permitan garantizar la prestación de servicios de
tecnología educativa para cubrir de manera holística las necesidades
de las áreas académicas y para generar valor al proceso de aprendi-
zaje. Para que el GTE tome decisiones que aseguren el uso eficiente y
eficaz de las tecnologías debe cumplir con lo siguiente:
• Crear la junta del GTE, la cual analiza la inversión y
aprovechamiento de los recursos tecnológicos. En este
sentido, se recomienda que la junta esté integrada por el
gobierno académico y la alta dirección de la institución, así
como por los integrantes de la estructura orgánica del go-
bierno de tecnología educativa aquí propuesto. El comité
será el enlace para la gestión de los requerimientos de TE
y la prestación del servicio. La junta de gobierno analiza
las necesidades de TE, los recursos, la inversión, las prio-
ridades y la pertinencia. Por lo tanto, se establecen las di- LA INVESTIGACIÓN COMO VÍNCULO ENTRE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
rectrices a través de la política que garantice la prestación
de los servicios. En la figura 2 se muestra la integración
del GTE al organigrama de una institución educativa de
nivel superior. El GTE debe tener la comunicación directa
con el área académica considerando que, entre otras fun-
ciones académicas, debe coordinar y evaluar el desarrollo
de las acciones referentes al proceso de aprendizaje y la
investigación educativa con el propósito de elevar la cali-
dad, así como ofrecer nuevas modalidades; por lo tanto,
para tener éxito es necesario el desarrollo de tecnología
educativa.
• Gestionar la inversión de TI para atender las necesi-
dades y prioridades de TE.
• Realizar reuniones de planeación para definir priori-
dades del portafolio de proyectos y revisar el catálogo de
servicios que permitan la cobertura de las necesidades.
• Establece un programa anual de tecnología educa-
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