Page 23 - Análisis factorial de la infraestructura educativa y su relación con la educación de calidad en el estado de Sinaloa

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municipal y otra localizada en la comunidad La Otra Banda, a 2 kilómetros de la cabecera munici-
pal), mientras que la restante es una secundaria perteneciente al estado, ubicada en la comunidad
El Palmar, a 10 kilómetros de la cabecera municipal.

La institución tiene 402 alumnos y un colectivo escolar conformado por 49 personas, de las cuales
25 son docentes. En el siguiente esquema se muestra de manera general la organización de la
escuela:

Figura 1. Organigrama de la escuela secundaria general (comparable “e”)

En cuanto al modelo de organización de la escuela, se puede señalar que está constituido por las
siguientes áreas:

a. Área educativa: Se encarga de efectuar la planeación y organización de las actividades,
abarcando los aspectos técnico-pedagógicos y administrativos que se requieren para integrar
los servicios escolares con el propósito de lograr los objetivos establecidos en materia educativa.
Está integrada por el director y el subdirector, quienes coordinan y se auxilian del Consejo Técnico
Escolar para cumplir con sus funciones.

b. Área de servicios docentes: Se encarga de desarrollar los planes y los programas de es-
tudio vigentes, emplear los métodos y las técnicas de la enseñanza, realizar la evaluación del

aprendizaje de los educandos y organizar y participar en las reuniones de academia. Esta área se