Page 28 - Análisis factorial de la infraestructura educativa y su relación con la educación de calidad en el estado de Sinaloa

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En 1999, se inició el programa de maestría en Desarrollo Cultural Comunitario, respaldado por el
Promep y con la Universidad de Oriente de Cuba en convenio con la Universidad del Estado de
Sinaloa. El proyecto de la licenciatura en Trabajo Social con el sistema modular fue aprobado en
junio de 2000. En 2002 se empezó a ofertar la maestría en Trabajo Social como un proyecto único
con la participación de las tres unidades académicas de trabajo social de la universidad.

Esta experiencia sirvió como base para unificar el programa de licenciatura en julio de 2006, el
cual se enfocó en un modelo centrado en el aprendizaje del estudiante a través del paradigma por
competencias profesionales. Esta acción permitió cumplir con las recomendaciones de los Comi-
tés Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) y en agosto de 2006 el
programa obtuvo el reconocimiento del primer nivel, con lo cual se abrió paso a la licenciatura en
Trabajo Social como programa de calidad.

Con las orientaciones de dichos organismos y la política del Plan Buelna de Desarrollo Institucional
(2005-2009), la escuela diversificó su oferta educativa, incorporando el programa de licenciatura
en su modalidad semiescolarizada para actualizar a técnicos en trabajo social que estaban en
ejercicio profesional y para profesionalizar al personal que desarrollaba funciones de trabajo social.

Aunado a esta diversificación, en julio de 2008 se aprobó ante las instancias correspondientes el
cambio de escuela a facultad, pues se consideró que este centro educativo reunía los requisitos
para tal fin, es decir, profesores habilitados, perfiles Promep, cuerpos académicos con líneas de
investigación coherentes con el plan de estudios, programas de posgrado, Departamento de In-
vestigación y Posgrado, así como infraestructura suficiente y de calidad.

En mayo de 2009, el programa educativo fue validado por la Asociación para la Acreditación y Cer-
tificación en Ciencias Sociales A. C. (ACCECISO) con vigencia para cinco años. Al respecto, vale
destacar que esta asociación recomendó el cierre del nivel técnico, por lo que la última generación
egresó en julio de 2011.

Ese mismo año, la SEP emitió un comunicado en el que no reconocía como preparatoria al nivel
técnico en trabajo social, por lo que sugirió hacer los ajustes correspondientes para nivelar a los
egresados. De esta manera nació el Programa Especial de Nivelación de Técnicos a Bachillerato
Universitario, el cual fue diseñado en coordinación con la Dirección General de Escuelas Prepara-
torias.

En octubre de 2012 se aprobó y reformó la reedición del programa de nivelación de técnico a
licenciatura en Trabajo Social, la cual se unificó con las facultades en el área de Trabajo Social de
Mochis y de Culiacán de la misma casa de estudios.

En 2014 se reacreditó el programa educativo de licenciatura en Trabajo Social por 5 años más, y
en abril de 2015 se aprobó la reforma curricular del programa educativo, con lo cual se agruparon
las tres unidades académicas.