Page 136 - La diversidad de actividades en el proceso de enseñanza aprendizaje del docente en linea.
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Resultados
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                  A continuación, se presentan los resultados más representativos del estudio.

                  Iniciaremos con la presentación de Resultados del Análisis Cualitativo, generados a partir del
                  análisis con el software Atlas.ti. En este caso se integran los instrumentos focus group, entre-
                  vistas profundas a docentes y observación in situ de los focus group.


                  Entre los dispositivos móviles que utilizan docentes y alumnos se encuentran la laptop, las
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                  tablets, los teléfonos celulares, particularmente los Smartphone (todos fueron teléfonos inteli-
                  gentes).  En el caso de los focus group y las entrevistas cualitativas, si bien pocos participantes
                  llevaban una Tablet o una laptop, el 100% de los casos llevaban su teléfono celular.

                  No existe diferencia entre las preferencias de los dispositivos móviles que usan tanto docentes
                  como alumnos, en ambos casos, como tecnología portátil el celular es el que más prefieren.
                  Sin embargo, para hacer actividades educativas prefieren las laptop si están en sus casas
                  por contar con una pantalla más grande, la memoria, además en particular los alumnos pues
                  es más difícil que se las intenten robar (en los transportes públicos). Aunque entre laptops y
                  computadoras fijas, algunos alumnos y profesores mencionaron que prefieren las fija: EHGU1:
                  “Pues [prefiero trabajar] con una computadora [fija], tiene mayor capacidad y más cosas por
                  hacer”.


                  Una opinión de una alumna, puede condensar lo observado respecto al principal uso del telé-
                  fono celular:

                             DMGU1: Yo pienso que el celular la mayoría de nosotros en el ámbito es-
                             colar nos enfocamos mucho a utilizarlo más que nada para comunicarnos
                             también entre nosotros porque por ejemplo cuando recién comenzamos
                             el semestre los maestros suelen presentarse y nos dicen: ‘no pues yo les
                             recomiendo estos libros’, para mi preferencia, yo la verdad, a mi si me gusta
                             tenerlos en el móvil porque se me hace más fácil y más rápido en el móvil
                             porque en la computadora ni modo de que vaya en el camión o en el metro
                             con la computadora, creo que es un riesgo enorme.”


                  En el caso del uso del dispositivo móvil, también el celular es el preferido por su inme-
                  diatez: “No tienes que esperar a que se encienda la laptop”.

                  Ahora bien, respecto al software o aplicaciones a las que se tienen acceso en los dispositivos
                  móviles los usuarios identifican diferencias entre ellos. Pues en las computadoras o laptop
                  tienen ciertas aplicaciones pero no son exactamente las mismas a las que pueden acceder vía
                  su celular, en ocasiones pues los sistemas operativos son diferentes (por ejemplo mencionan
                  una alumna tener una computadora Mac y su celular utiliza el sistema Android), en ocasiones
                  a pesar de ser distintos los software existen aplicaciones en el celular para poderlas leer Tal es
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