Page 42 - La diversidad de actividades en el proceso de enseñanza aprendizaje del docente en linea.
P. 42
Figaro, A. (2007). Metodologías Educativas. Innovación-educativa. Recuperado de https://
42 innovacioneducativa.wordpress.com/2007/10/08/metodologias- educativas
Hernández Rojas, G. (2018). Psicología de la educación. Una mirada conceptual. Ciudad de
México: El Manual Moderno.
García, L. (2003). Innovación y resistencias. Editorial del Bened. Recuperado de http://e-
spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:20127/innovacion.pdf
García-Retamero, J. (2010). De profesor tradicional a profesor innovador. Revista digital
La diversidad de actividades en el proceso de enseñanza aprendizaje del docente en línea
para profesionales de la enseñanza. 11, 1-7. Recuperado de https://www.feandalucia.
ccoo.es/docu/p5sd7620.pdf
Garritz, A. y Trinidad-Velasco, R. (2004). El conocimiento pedagógico del contenido. Re-
vista Educación Química. 15(2), 2-6. Recuperado de https://andoni.garritz.com/
documentos/edit_cpc.pdf
Ibáñez, J. S. (2008). Innovación educativa y uso de las TIC. Andalucía: Universidad Interna-
cional de Andalucía.
Moreira, M. A. (2000). Aprendizaje significativo crítico. Atas do III Encontro Internacional
de Aprendizagem Significativa. Peniche. Portugal, p. 33-45. (Traducción de Ileana
Greca).
Narro, J., Martuscelli, J., y Barzana, E. (2012). Plan de diez años para desarrollar el Sistema
Educativo Nacional. México: Dirección General de Publicaciones y Fomento Edito-
rial, UNAM. Recuperado de http://www.planeducativonacional.unam.mx
Orler, J. (2012). Docencia-Investigación: ¿una relación antagónica, inexistente o necesaria?
Revista sobre enseñanza del derecho. 19, 289-301. Recuperado de http://www.dere-
cho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/revistas/19/docencia- investigacion-una-re-
lacion-antagonica-inexistente-o-necesaria.pdf
Pozo, J. I. (1989). Teorías cognitivas del aprendizaje. Morata.
Rodríguez, E., Vargas, É., y Luna, J. (2010). Evaluación de la estrategia “aprendizaje basado
en proyectos”. Educación y Educadores, 13(1), 13-25. Recuperado de http://www.
redalyc.org/pdf/834/83416264002.pdf
Salinas, J. (2004). Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria. Revista
Universidad y Sociedad del Conocimiento. 1(1), 1-16. Recuperado de https://www.
uoc.edu/rusc/dt/esp/salinas1104.pdf
Salazar, V. (2002). Constructivismo. Recuperado de www.robertexto.com.