Page 20 - Prevención de la violencia en el nivel preescolar

Violencia secundaria

La violencia secundaria es aquella que ejerce la persona de manera inconsciente produc-
to de otras condiciones o alteraciones, como la depresión, ataques de enojo, abuso de
drogas y de alcohol, lesiones severas en la cabeza, trastornos psiquiátricos (esquizofrenia,
paranoia) o trastornos de la personalidad (limítrofe, antisocial); así también, puede surgir
como consecuencia de distintos factores de la vida diaria, tales como el insomnio, el uso
de estimulantes, el calor excesivo, las frustraciones cotidianas, entre otros.

Violencia primaria

Este tipo de violencia aparece cuando las agresiones no están ligadas a ningún factor
patológico o externo, sino que se presenta de dos formas: la impulsiva y la premeditada.

• Violencia impulsiva: También llamada reactiva o afectiva, es un trastorno ex-
plosivo e incontrolado, con una carga emocional que se presenta en personas
que no son agresivas, pero como consecuencia de diversos estresores psico-
sociales; la violencia de este tipo puede ser física y verbal, y en algunos casos
puede desembocar en el homicidio.

• Violencia premeditada: También conocida como predatoria o proactiva, es
un tipo de agresión que se lleva a cabo de manera planeada, controlada, sin
contenido emocional y siempre busca una ganancia secundaria, como obtener
dinero o incrementar el estatus en determinado grupo.

La violencia escolar es una modalidad que generalmente se encuentra dentro del tipo de
violencia primaria porque en muchas ocasiones se asocia con la falta de autorregulación
emocional de los niños o, en el peor de los casos, con la forma de vida que tienen en su
familia. Según la OMS, la violencia se divide en tres grandes categorías, de acuerdo con
las características de los que cometen el acto:

• Violencia dirigida contra uno mismo: Implica comportamientos suicidas y au-
tolesiones.

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Prevención de la violencia en el nivel Preescolar

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