Page 23 - Prevención de la violencia en el nivel preescolar

Coacción

Estas conductas pretenden que la víctima lleve a cabo acciones en contra de su voluntad.
En este tipo de violencia escolar, el agresor ejerce el total dominio y sometimiento de la
víctima.

Exclusión social

Estas acciones buscan segregar de toda participación a una persona; un ejemplo de ello
sucede cuando en una fiesta se invitan a todos, menos a la víctima.

Intimidación

Son hechos que intentan afectar emocionalmente al niño mediante situaciones intimida-
torias; por ejemplo, acosar a la víctima en la salida de la institución o llamarla a casa para
amenazarla, etc.

Agresiones

Estos actos se pueden efectuar directamente hacia la víctima (con golpes, burlas y bromas
pesadas) o hacia sus propiedades (como tomar alguna de sus pertenencias sin pedirlo o
esconderlas o maltratarlas).

Amenaza a la integridad

Son conductas en las que el agresor busca infundir el miedo en su víctima a través de
amenazas contra su integridad física o la de su familia. Esta categoría también se mate-
rializa mediante extorciones.

Por otra parte, y con base en las investigaciones realizadas por Chagas (2007) con niños
del nivel básico, la violencia escolar también se puede clasificar en recíproca, bullying,
agresor-víctima y recíproca asimétrica.

Prevención de la violencia en el nivel Preescolar

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