Page 70 - Prevención de la violencia en el nivel preescolar
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Cuarta lección: Cómo escuchar

                                                                       1.  Presentar el tema de escuchar.

                                                                       2.  Determinar qué propósito tiene es-
                                                                       cuchar a otro.

                                                                       3.  Detectar una mala predisposición
                                                                       a escuchar y una buena predisposición
                                                                       a escuchar.


                                                                       4.  Relacionar la buena predisposición
                                                                       a escuchar con el proceso Hablar hasta
                                                                       entenderse.

                                                                       Quinta lección: Cómo encontrar solu-
                                                                       ciones conjuntas

                                                                       1.  Presentar el paso Averiguar las ne-
                                                                       cesidades de ambos (mi necesidad y tu
                                                                       necesidad).

                                                                       2.  Demostrar el paso Proponer solu-
                                                                       ciones.

                                                                       3.  Demostrar el paso  Elegir la idea
                                                                       que prefieran las dos partes.


                                                                       4.  Demostrar el paso  Formular un
                                                                       plan y llevarlo a cabo.

                                                                       5.  Establecer una rutina diaria para
                                                                       que los alumnos se reúnan a  Hablar
                                                                       hasta entenderse.

                                                                       6.  Presentar y comentar las reglas
                                                                       para Hablar hasta entenderse.
















                         Prevención de la violencia en el nivel Preescolar


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