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ÉTAT DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LAS RELACIONES FAMILIARES

enseñanza, con grupos cada vez más variados; por otro lado, y al contar con sistemas
educativos más diversificados, se plantea en el informe contar con nuevos tipos de

establecimientos de enseñanza, que ofrezcan un abanico de posibilidades de educación,

destacando la enseñanza a distancia con ayuda de las TIC.

Dos numerales más para subrayar son el noveno y décimo, en el noveno la UNESCO

hace referencia a métodos educativos innovadores, pensamiento crítico y creatividad,

señalando que en un mundo cambiante, se percibe la necesidad de una nueva visión y un
modelo de enseñanza centrado en el estudiante, lo que exige reformas en los sistemas

educativos y políticas de ampliación del acceso, para recibir a categorías de personas diversas,

además de requerirse otros métodos de trabajo, prácticas y medios de transmisión del

conocimiento. El artículo 10 hace énfasis en que el personal académico y estudiantes son los
protagonistas de la educación, señalando como elemento esencial para toda institución de

enseñanza, el contar con una enérgica política de formación de su personal, al respecto dice

que: “Se deberían establecer directrices claras sobre los docentes de la educación superior,
que deberían ocuparse sobre todo, hoy en día, de enseñar a sus alumnos a aprender y a tomar

iniciativas, y no a ser, únicamente, pozos de ciencia” (UNESCO; 1998: 26).

En el tercer apartado están los aspectos que van de la visión a la acción, y los

numerales son el 11, referente a la importancia de evaluar la calidad, pero el artículo más

importante es el 12, sobre el potencial y desafíos de la tecnología, en él se establece:

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