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Tabla 3. Hoja de calificación de estilos de aprendizaje del modelo Felder y Silverman
Y SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN
Fuente: Elaboración propia
Con los resultados anteriores se diseñó y desarrolló el curso de Contexto Nacional e Internacional I,
el cual se creó considerando el estilo de aprendizaje visual/verbal. El curso integra el diseño gráfico
con infografías y mapas que junto con el diseño instruccional fomentan la adquisicíon de cono-
FUNCIÓN cimiento. Cada unidad está compuesta por la introducción y la competencia, la forma de evaluación,
el mapa de actividades, las fuentes de información, el índice temático y las sesiones. El encuadre lo
componen el inicio, la metodología de estudio, te conviene saber, para conocerte, tus profesores,
las actividades de recuperación y para mejor el curso (figura 1). El curso está disponible en el enlace
http://contexto.tecnologia-educativa.com.mx/, aunque en la figura 2 se puede apreciar la interfaz
principal.
Figura 1. Interfaz de unidad temática del curso de Contexto Nacional e Internacional I
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Fuente: Elaboración propia
