Page 199 - FUNCIÓN Y SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN

Sin embargo, algo que llama poderosamente la atención es que pocos estudios documentan el pa-
Y SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN
pel de las mujeres en esta actividad relacionada con la ciencia y el conocimiento; retomo un artículo
publicado en la Revista de Educación Superior (RESU) de Lloyd (2018) en el que presenta los resul-
tados de una encuesta realizada en 2007-2008 a más de 14000 miembros del Sistema Nacional
de Investigadores (SNI), en su análisis de las trayectorias y percepciones de los investigadores en
México, aspecto central del artículo, la autora hace un breve recorrido sobre las políticas de fomento
a la ciencia, la creación del SNI, el mérito entre otros, señalando los fuertes sesgos de género que
impactan en las posibilidades que tienen las mujeres de subir peldaños en el sistema.

POSIcIóN ONtOlóGIca, ePIStemOlóGIca y metODOlóGIca Que Se aSumIó
Para realIzar el traBaJO INVeStIGatIVO
FUNCIÓN El enfoque con que vemos una realidad depende de nuestro punto de vista, y éste depende de

nuestro punto de ubicación. Por ello, para explicar, justificar y demostrar la validez de nuestro
enfoque, tenemos que explicar, justificar y demostrar la validez de nuestra ubicación, es decir, cómo
y por qué llegamos ahí y, sobre todo, por qué seguimos ahí. El paradigma de la complejidad de
Morín permite ver los hechos reales dentro un contexto, dentro de una globalidad multidimensional
y dentro de su propia complejidad. Los hechos están dentro de un contexto por lo que deben ser
analizados tomando en cuenta los referentes culturales, los entornos sociopolíticos, los históricos,
los ambientes eco-físicos, entre otros.
198 Para poder comprender un fenómeno, problema o tema de estudio, los hechos deben ser examinados

de una forma multidimensional. De acuerdo con Morín, hay complejidad cuando son inseparables
los elementos diferentes que constituyen un todo (como el económico, el político, el sociológico, el
afectivo, el mitológico) y que existe un tejido interdependiente, interactivo, e interrelacionado entre
el objeto de conocimiento y su contexto, las partes y el todo y los partes entre ellas. Por esto, la
complejidad es la unión entre la unidad y la multiplicidad. Los desarrollos propios a la era planetaria
nos enfrentan cada vez más y de manera cada vez más ineluctable a los desafíos de la complejidad.

Así, los enfoques metodológicos que se emplean actualmente en las Ciencias Humanas son
diferentes entre sí porque, ordinariamente, implican una ubicación con dos opciones previas, que
muy raramente se hacen explícitas y menos aún se analizan o se tienen en cuenta las consecuencias
que de este análisis pudieran derivarse. Estas opciones previas son la opción epistemológica y la
opción ontológica.
Mientras que la investigación cuantitativa expresa sus objetivos como descripciones y relaciones
entre variables, la investigación cualitativa, en sus diversas modalidades: investigación participativa,
investigación de campo, participación etnográfica, estudio de casos, Investigación-Acción, etc.,
tienen como característica común referirse a sucesos complejos que tratan de ser descritos en su
totalidad, en su medio natural.