Page 101 - La investigación en instituciones de educación superior en México

cONcluSIONES

El abordaje dentro el sistema educativo, cultural y legal de México en cuanto la equidad de
género se encuentra bien diseñado. La problemática reside en la aplicación práctica de los
mismos. Al respecto, existen muchas propuestas como el análisis reflexivo, cursos y prácticas
inclusivas.

En ese sentido, se está de acuerdo con lo que plantea la doctora en Educación, Julia Gallegos
Guajardo citado por Escobar D. y Jiménez R. (2008): “En los países en desarrollo la educación
de las mujeres y su capacitación para el sistema laboral son una manera eficaz para combatir
la pobreza”. (página 3)

En Campeche se tienen severos problemas en materia de educación. Cuenta, por ejemplo,
con 6.6 % de analfabetismo, mientras que la media nacional es de 5.5 %. Estos datos justifi-
can que desde el seno familiar a las mujeres se les vaya moldeando de acuerdo a lo estable-
cido de manera ancestral; y aunque la legislación estatal, nacional e internacional plasmen los
derechos en cuanto a equidad e igualdad de género, la situación sigue prevaleciendo.

El presente trabajo destaca que en la familia se aprende a reconocer y respetar o no los de-
rechos de las demás personas y se transmiten las expectativas y conductas esperadas para
cada uno de sus miembros, muchas de estas relacionadas con el sexo al que pertenecen, las
cuales serán trasladadas por el individuo hacia otros ámbitos de acción, tal y como la escuela,
principal tema de interés en este estudio.
Lo preocupante, como ya se mencionaba, es la falta de efectividad práctica del andamiaje de
equidad a nivel educativo y social. Por lo que es recomendable realizar una supervisión efectiva
a dependencias y funcionarios con el fin de que lo legislado se cumpla. No se puede alcanzar
una sociedad plena sin una visión humanista donde se establezca la igualdad y la equidad en
dichas culturas.

Y tampoco se puede hablar de una verdadera integración sin las premisas básicas de igualdad
y equidad. Si no se respetan, no se podrá construir un mundo mejor. Por ello se está trabajan-
do en este análisis, el cual se espera permita hacer una propuesta con enfoque humanista en
cuanto a la educación.
La investigación en instituciones de educación superior en México
La unidad, inclusión, organización y trabajo en equipo hará exitosas y triunfadoras a las muje-
res. No cabe duda de la valentía que poseen.

Para que la sociedad avance es de suma importancia defender los derechos de género, no
como una obligación, sino como un derecho de la dignidad humana, porque se debe pugnar
por impulsar acciones que permitan un avance sustentable e integral, porque la sociedad civil
tiene voz y representa la fuerza social de un derecho.

81