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SISTEMAS DINÁMICOS URBANOS, INNOVACCIÓN Y TENDENCIAS EN LA GESTIÓN PÚBLICA
UNA ExPERIENCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN ChIAPAS, MéxICO

A su vez, el Instituto Internacional para la Comunicación y el Desarrollo (IICD) en su estudio
Las TIC para el sector educativo (IICD, 2007) señaló varios aspectos importantes a considerar
cuando éstas se involucran en los procesos de enseñanza-aprendizaje:
• Centrar la atención en los materiales desarrollados por maestros y profesores, para que
mediante capacitación, usen las TIC en la producción de sus propios materiale de apoyo
para la enseñanza.
• Seleccionar áreas de contenido sobre la base de necesidades y prioridadesde las áreas en
que las TIC pueden realmente tener un valor agregado.

• Capacitar a los maestros y profesores en las TIC básicas y desarrollar sus habilidades pedagógicas.
• Apoyar las redes entre docentes, que les permitan compartir sus opiniones, sus experien-
cias y sus materiales didácticos con otros docentes, que los motiven a mejorar la calidad
de los materiales locales o mediante el establecimiento de comunidades de práctica online
para profesionales.

una aproximación deSde loS docenteS de educación báSica en chiapaS

Con la intención de conocer los acercamientos de los docentes hacia el uso de las TIC en
aula, así como sus certezas e insertidumbres al respecto, se desarrolló un acercamiento a
250 profesores aproximadamente, quienes luego de haber cursado el Seminario Tecnología
y Educación, para lo cual se realizó una investigación mixta, con alumnos de la Maestría
en Docencia, del cuarto semestre, en 7 grupos de distintas sedes del Estado de Chiapas,
durante el periodo de 2015 a 2017.
Por una parte, se tomaron algunas variables cuantitativas, entre ellos sexo, edad, años de
servicio, etc. Por la otra, se analizaron sus apreciaciones sobre el uso de las TIC en el aula,
considerando los entornos donde ellos laboran. A continuación, se manifiestan algunas as-
pectos cualitativos de dicho acercamiento.

reSultadoS

Algunas de las apreciaciones que consideramos importantes serían:

1. Considero que un cambio de mentalidad requiere tiempo, esfuerzo, constancia, paciencia,
entre otras cosas, no es algo que se dé tan deprisa, es necesario considerar también que
un cambio de mentalidad no solo quiere decir que se estará a favor de la utilización de las
TIC¨S, es prudente considerar la otra parte, puede ser un cambio en el que se crea que las
TIC¨S no son tan esenciales. Ahora bien el ámbito en el que desempeño mi labor docente
es un tanto complicado pues aparte de que se requiere tener a docentes dispuestos para
aprender a utilizar las tecnologías y hacerlo de una manera correcta, también se requiere
de compromiso para realizar su labor de una manera ética y profesional, se necesita to-
mar conciencia de que no es solo un trabajo más. Hoy en día la tecnología no solo nos
ha alcanzado sino que nos han pasado de largo, hacer grandes esfuerzos será de gran

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