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Gráfico 2. Los componentes del pensamiento creativo
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
Fuente: Elaboración propia
Diversos artículos donde se estudia la creatividad a través de las pruebas de Torrance arrojan
que algunas personas poseen mayor o menor creatividad que otras, pero más que menos
(Brown, 1989).
Para tal efecto la prueba de pensamiento creativo de Torrance estudia precisamente el proce-
so creativo estimulando la curiosidad, de esa forma a través de las habilidades de originalidad,
fluidez, flexibilidad y la elaboración se mide la creatividad de manera exploratoria buscando la
relación de ideas originales y divertidas. Estas nuevas ideas posteriormente son evaluadas por
el pensamiento crítico, que implica lógica y razonamiento.
el PrOCeSO CreAtIVO
El proceso creativo según Kanematsu y Barry (2016) lo define como la búsqueda de patrones
y la relación entre una percepción y el conocimiento del individuo. La memoria de largo plazo
en una persona busca experiencias anteriores que sean similares a la nueva. Algunos modelos
del proceso creativo consideran la síntesis, el análisis y la evaluación como parte del proceso,
sin embargo, estas corresponden a niveles más altos de pensamiento. Mientras Kenett (2018)
14 afirma que “La memoria semántica desempeña un papel en el proceso creativo, ya sea como
