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Tabla 2. Modelo de relación de las dimensiones del clima organizacional y las dimensiones
de la identidad
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
Fuente: Elaboración propia a partir de (Litwin & Stringer 1968), (Sheinsohn, 2011)
MetODOlOgíA
La investigación en un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican
al estudio de un fenómeno (Hernández, Fernández, & Baptista, 2010).
A través del tiempo la construcción de un conjunto de experiencias, de creencias y valores a
fin de percibir la realidad, dar respuesta a dicha percepción, así como la manera de interactuar
con el mundo y comprender el conocimiento, adquiere su significancia a raíz de la existencia
de paradigmas. Pueden señalarse fundamentalmente dos corrientes filosóficas llamadas pa-
radigmas; conocidos como el paradigma positivista cuantitativo o racionalista y el paradigma
simbólico-interpretativo, cualitativo, hermenéutico o cultural. Así también está el paradigma
critico o sociocrítico (Lara, 2013).
DISeñO De INVeStIgACIóN
El termino diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información que se
desea. La investigación no experimental consiste en observar fenómenos tal como se dan en
su contexto natural, para posteriormente analizarlos (Hernández, S., Fernandez, & Baptista,
56 2010).
