Page 73 - La enseñanza de las matemáticas, un reto para los docentes en formación

experiencias que he tenido durante mis prácticas, encaminada específicamente en la materia de
matemáticas y el gran reto que implica para un docente.

Este acontecimiento lo viví en la Escuela Telesecundaria “Niños Héroes” ubicada en Pueblo Ma-
dero, Municipio de Acapulco de Juárez Guerrero. En el grupo de 1°. De mi segunda jornada de
práctica en 4to semestre.

Primeramente durante la observación en lo primero que me enfoqué fue en como impartía la clase
de matemáticas el maestro, con ello tendría un antecedente de cómo es la forma de trabajar con
los alumnos y si a ellos les interesa, debido a que de esto depende parte importante de que se
logren los aprendizajes esperados en nuestros alumnos, el maestro mostraba preparación y mane-
jaba muy bien los contenidos, aunque, aun así había de dos a tres estudiantes distraídos, lo cual
me llamo mucha atención pensando, en cómo le haría para que esos alumnos se integraran a la
clase, por lo que pude notar el maestro no le dio mucha importancia a eso y continuaba las clases
con los que estuvieran atentos. Sin duda alguna un gran reto para mí.

Llego el día de estar frente grupo una vez más, por lo cual llevaba preparada mi planeación con
el tema correspondiente “Notación exponencial” asimismo muy bien estudiado el tema para poder
enseñarlo, aquí una parte importante que puedo rescatar, es que, como docentes en formación
debemos de buscar estrategias adecuadas para ponerlas en práctica con los alumnos, los re-
cursos que sean adecuados para la puesta en práctica y estudiar muy bien el contenido antes de
enseñarlo.

El tema no lo desconocían, incluso ya se habían adelantado con una sesión, pero al revisar lo libros
con sus respuestas me pude percatar que algunos resultados no eran correctos y que simple-
mente el método que el maestro había utilizado, no era el indicado. Por ello me dedique a corregir
de inmediato ese error y también rectificar que lo que yo había estudiado y sabía era correcto. A
veces la grave presión que se tiene como maestros, impide dar repaso a lo que se verá al siguiente
día, por lo que pude saber, el maestro viaja y llega tarde a su casa, ya que la escuela es de tiempo
completo, por ese lado pude ver esa desventaja, pero por otro esta la importancia de la profesión
que se resume a “enseñar”.

Una ventaja muy valiosa que tuve fue, que los estudiantes pusieron de su parte en todo momento,
muy participativos y colaborativos para sacar adelante el trabajo, asimismo no se me complico
impartir el tema debido a que era muy entendible. Utilice diversas estrategias y materiales como;
materiales audiovisuales, resolución de problemas, juegos matemáticos, dinámicas de integración,
carteles didácticos con cada uno de los conceptos principales de la notación científica, calculado-
ra científica y diapositivas, todo encaminado al propósito que debo alcanzar para que mis alumnos
se adueñen de los aprendizajes esperados.

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